寒假後，感覺孩子們更長大了，做事能力也更強，
這幾天放學時間，常有孩子主動幫全班檢查桌椅是否
排列整齊，郭老師看了很歡喜!
小日記中，孩子也寫下新學期的自我期許(對自己
的鼓勵)，期待能一一落實在生活中，感恩家長們把孩
子教得很懂事，新年度讓我們繼續一起陪伴孩子成長!
【交流頻道】
※為了鼓勵孩子培養好習慣，這學期在班上每天請孩子為自己
收集三個優點，有做到的就會在當天的聯絡簿中蓋”笑臉章”，
也請家長給予孩子口頭上的讚美!
※各出版商為成本考量，這學期開始沒有贈送國語、數學練習卷
(含數學作業簿)，郭老師會定期影印數卷，國語也會運用小考的
方式，讓孩子練習題目的演練。
※如果要幫孩子準備書套，請以小日記本和聯絡簿為優先，因為
以上二項簿本頻繁翻閱較容易破損，感恩。
※數學最近進入"錢幣"單元。建議家長平日也讓孩子幫忙採買
物品(家長可從旁指導)，讓孩子能將學習與生活經驗相連結，
會有助於學習效果!
【配合事項】
※如果非緊急，建議避免幫孩子送作業或物品的警衛室，以養
成孩子自我負責的習慣!
※請家長留意孩子在家的作息與活動，發現部分孩子在安親班
完成所有作業後，回家就是看電視(手機、平板)或打電動，這
樣不是很好的現象；其實家裡的活動也需要適時安排，尤其是
假日更可以好好運用，例如讓孩子勞動、做家事、運動、大自
然中走走…等，都需要家長協助安排，如果因為忙碌有困難，
也可藉此讓孩子分擔家務，尤其每天固定的親子對話請不要忽
略，因為孩子非常需要您的互動、陪伴與引導!
※在校觀察部分孩子畫圖、著色時沒有耐心，家長們要留意在
孩子的生活中，是否以知識性的學習為主，建議美學涵養、
生活感受力培養也非常重要，它們會幫助孩子們情緒穩定、適
應力強，而且對學習最直接的幫助是:心比較靜、具感受力，如
此日記(寫作)也才會更言之有物。
